진단의 결과가 상담의 언어로 이어지는가
검사 결과를 단정적 결론으로 소비하지 않고, 관찰과 질문을 준비하는 근거로 다룹니다.
ACADEMY GROWTH MANAGEMENT
성적을 관리하는 학원에서,
학생의 성장을 설명하는 교육기관으로.
진단·상담·활동·성장기록을 연결하여 학생의 변화를 학부모에게 구체적으로 설명할 수 있는 운영체계를 제공합니다.
현재 검토본에서는 상담 신청과 개인정보 입력을 받지 않습니다.
START WITH A QUESTION
기록의 양보다
기록 사이의 연결을 봅니다.
성장관리의 출발점은 새로운 자료를 더 만드는 일이 아닙니다. 이미 있는 진단, 수업 관찰, 상담, 활동 기록이 한 학생의 변화 흐름으로 이어지는지 살피는 일입니다.
OPERATION LENS
지금의 운영을 세 가지 질문으로 점검합니다.
아래 항목은 성과를 단정하는 진단표가 아니라, 학원 운영자가 성장관리 필요성을 판단하기 위한 검토 질문입니다.
상담의 약속이 다음 기록으로 남는가
한 번의 상담이 사라지지 않도록 확인할 변화와 다음 대화를 학생별 흐름에 연결합니다.
교사의 관찰을 학부모가 이해할 수 있는가
수업 현장의 언어를 평가가 아니라 변화의 맥락으로 정리해 설명 가능성을 높입니다.
CONNECTED MODEL
한 학생의 성장 흐름으로 연결합니다.
각 기록을 독립된 결과표로 보지 않고, 다음 상담과 관찰을 준비하는 맥락으로 연결합니다.
01진단
02상담
03활동
04변화기록
다음 대화무엇을 더 살펴볼 것인가
GROWTH PORTFOLIO
결과표가 아니라,
다음 대화를 준비하는 기록.
성장 포트폴리오는 학생을 하나의 점수로 정의하지 않습니다. 무엇을 관찰했고, 어떤 대화를 나눴으며, 다음에 무엇을 확인할지 이어 보는 구조입니다.
- 진단을 해석의 출발점으로 제한합니다.
- 수업·상담·활동의 맥락을 함께 봅니다.
- 학부모 설명에 필요한 변화 근거를 정리합니다.
PARENT CONVERSATION
학부모 상담은
판단보다 설명에 가까워집니다.
상담 리포트는 학생을 평가하는 결론문이 아니라, 확인된 기록과 앞으로 살펴볼 변화를 같은 화면에서 대화하기 위한 보조자료입니다.
상담 리포트의 공개 원칙 보기
CONNECTED MODULES
필요한 영역만, 운영 맥락에 맞춰 검토합니다.
LCMS·CDS·디지털배지는 서로 다른 제품과 체계입니다. 실제 도입 범위와 제공 조건은 원본 확인 후 기관별로 확정합니다.
LCMS 적용 검토
학생 성장·진로 데이터를 연결·관리하는 디지털 기반을 학원 운영 맥락에서 검토합니다.
세부 기능·가격·적용 범위는 공개 전 검증이 필요합니다.CDS 활용 검토
성장·심리·진로 이해를 지원하는 진단·해석 체계를 상담의 참고 근거로 다룹니다.
세부 기능·가격·적용 범위는 공개 전 검증이 필요합니다.디지털배지 연계 검토
기준과 근거가 확인된 활동·성취만 성장 인증 기록으로 연결하는 방식을 검토합니다.
세부 기능·가격·적용 범위는 공개 전 검증이 필요합니다.ADOPTION READINESS
도입보다 먼저,
운영 질문을 맞춥니다.
- 01
대상어떤 학생군과 상담 장면에 필요한가
- 02
기록현재 무엇을 남기고 누가 관리하는가
- 03
설명학부모에게 무엇을 어떻게 설명하려는가
- 04
범위검토할 모듈과 담당 역할은 무엇인가
WHAT SHOULD REMAIN
성과를 보장하기보다,
다음 운영에 남을 근거를 확인합니다.
도입 범위를 검토할 때는 무엇을 더 판매할지가 아니라, 어떤 기록과 대화가 실제 운영에 남아야 하는지 먼저 합의합니다.
학생별 변화 흐름상담 전 확인 질문다음 관찰과 담당 역할
NEXT CONVERSATION
우리 학원에 필요한 성장관리 범위를
먼저 정리해 보세요.
상담 접수 전 확인할 항목과 현재 공개 가능한 범위를 안내합니다.
도입 상담 전 확인사항